11月5日，我校高二年級楊璧如老師開展了公開課活動。英語組教師們基于常態(tài)教學(xué)的不斷探索和實(shí)踐，在公開課中多樣的課堂組織形式和新穎的學(xué)生活動設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，然、真實(shí)的課堂生成，較好地完成了既定教學(xué)目標(biāo)，展現(xiàn)出了整個英語組教師團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。

楊老師十分重視對閱讀理解的基本功訓(xùn)練，重于講和練的結(jié)合，精講多練，課堂中小組合作，師生互動，生生互評，這些方式的運(yùn)用調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮他們的主體作用，讓他們參與其中，在課堂教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)自然生成。

公開課后，英語組召開評課活動，老師們之間互評，就公開課有設(shè)計(jì)、有生成、有評價這三面對教師們的課進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評。